Los profes del "Gloria Fuertes" continuamos formándonos. En esta tercera jornada de formación en centros a cargo del Centro del Profesorado de Jaén, empezando a elaborar podcasts con Spreakers e introduciéndonos en el debate.
¡Tomamos nota para poder poner en práctica todo lo aprendido!
Con motivo del Día de Andalucía, el alumnado de 3ª de primaria se encargó de realizar una recopilación de recetas tradicionales andaluzas. En casa, ayudados por las familias, investigando la "receta de la abuela", aprendieron los ingredientes y elaboración para después presentar todo oralmente.
Además, las hemos dejado escritas para que puedan ser consultadas por los demás compañeros del cole.
Nerea,de 3ºC, presenta a sus compañeros la elaboración de un flamenquín en clase
Los alumnos de la 5º de primaria, junto con su treacher Amparo y nuestra auxiliar de conversación Yasmin han realizado una entrevista a la Doctora Alicia en inglés.
Cada día están más preocupados y concienciados con la necesidad de llevar unos buenos hábitos de vida saludables en alimentación.
Los alumnos de infantil nos presentan sus recetas para elaborar deliciosos postres. En estos primeros pasos en oralidad vemos sus ganas de expresarse, de enseñar a los demás lo que hacen y cómo lo hacen. Esos vídeos suponen una primera parte de su práctica oral ya que en clase, lo muestran a su seño Lola Muñoz y a sus compañeros, momento en el que todos terminan expresando oralmente sus experiencias en la cocina.
¡Gracias por vuestras dulces colaboraciones en oralidad!
Para preparar el día de Andalucía, los alumnos de 5ºB se han puesto manos a la obra investigando sobre la comunidad, las distintas provincias que la componen,su himno, bandera y escudo.
De manera cooperativa han elaborado un mural de las diferentes temáticas. Todo su trabajo lo han expuesto oralmente...¡en verso!.
Bonita forma de presentarnos Andalucía, en poesía.
El alumnado de Religión ha estado trabajando sobre la paz en varias sesiones. Las actividades internivelares ha sido realizadas oralmente en exposiciones orales entre mayores y pequeños. Después, se han realizado murales a modo de conclusión que han sido expuestos oralmente de manera conjunta.
Con la celebración del día de Andalucía hemos realizado actividades de oralidad que han sido preparadas desde hace varios meses.
En un primer momento desde el colegio se pidió ayuda a las familias para que fuesen recopilando poemas, retahílas, leyendas y demás piezas de tradición oral andaluza. El momento en el que se pidió coincidió con el periodo vacacional navideño, cuando más tiempo se comparte en familia. Los alumnos debían recabar información, anotarla y aprenderla.
Todo lo recopilado, fue presentado oralmente por los alumnos en clase y se ha ido también escribiendo para dejarlo todo recopilado en un ejemplar que se guardará en nuestra biblioteca Glofu.
Con todo lo que hemos ido recibiendo de las familias de los alumnos se ha elaborado una selección de las piezas más significativas para poderlas presentar en el acto de centro del celebrado el 27 de febrero en las pistas del cole.
En infantil, los alumnos cantaron y bailaron "La Tarara" en corro.
Primero de primaria ha presentado retahílas y chascarrillos.
Segundo de primaria ha sido el encargado de trabalenguas, adivinanzas.
Tercero ha aprendido diferentes canciones de corro y de juegos que formaban parte de la tradición. Aquí os dejamos las grabaciones.
En un primer momento solo se iba a bailar y a aprender el sentido de estas elementos de tradición oral, pero en un intento de preservarla, hemos grabado estas canciones. "El florín", "Isabelita" y "Teresa la marquesa".
Los alumnos de cuarto de primaria han sido los encargados de aprender una de las piezas más representativas de folklore giennense, los melenchones.
Estas canciones se cantaban y bailaban tradicionalmente alrededor de las lumbres de San Antón, aunque también formaban parte del día a día para divertir y entretener con su ironía y toque de humor.
La seño Rosa ha sido la encargada de coordinar a los alumnos de estos curso para que aprendieran a cantar y a representar esas canciones tradicionales.
Primeramente, se enseñó a los alumnos lo que eran los melenchones. Los alumnos grabaron en audio estas piezas. Finalmente, aprendieron los bailes para poder mostrarlos en el acto de centro. ¡Todo ha quedado fenomenal!
Los alumnos de 5º y 6º interpretaron el himno de Andalucía con la flauta, con la preparación del profe Javi.
Nuestro, ya tradicional, trenzado de la bandera con la seño Angustias acompañaba al himno de Andalucía por Jarcha.
Poco a poco estamos recopilando por escrito todo lo que hemos aprendido para dejarlo en la nuestra biblioteca escolar Glofu.
¡Estamos deseando poderlo mostrar! ¡Gracias a todos!
