En los momentos más complicados surgen las mejores ideas, iniciativas .
El deseo de compartir, expresar, transmitir unido al del gusto de la lectura nos regala el inicio de esta actividad.
Justo cuando no quieres comprometer a ninguna familia porque entiendes que se pueden sentir desbordadas con esta situación, una de las familias de 3ºA nos sorprende con esta bonita iniciativa, coincidiendo con la celebración del Día del Libro.
¿Qué lees ahora? ¿Qué es lo que más te gusta leer? Leémelo, cuéntamelo.
Sara y su mamá nos presentan un libro de Ona Carbonell, "Elena Sirena"...
Continúan Eneko y su mamá, presentándonos "El alumbrador", de María del Mar Saldaña.
Solo puedo tener palabras de agradecimiento por querer compartir vuestras lecturas, vuestro tiempo e ilusión al realizar estos vídeos que nos emocionan, nos evaden y nos arrancan una sonrisa.
¡Gracias familias, os seguiremos con nuestras aportaciones!
Nuestro árbol lector se ha quedado en el cole. Las clases presenciales se han suspendido y no podemos ver cómo va a brotando las hojas con cada libro que hemos ido leyendo.
Pero...¡seguro que cuando lleguemos lo encontraremos más vivo que nunca, con muchas muchas muchas más hojas!.
Seguro que así será, porque los niños y niñas del Gloria Fuertes siguen haciéndolo brotar.Desde sus casas, siguen leyendo y leyendo y compartiendo con nosotros sus impresiones, sus opiniones y estas presentaciones orales que, en estos momentos, cobran más sentido que nunca.
Si quieres compartir tu presentación oral sobre un libro que hayas leído de nuestra biblioteca Glofu, puedes mandarme tu vídeo al correo:
El alumnado de Inglés de segundo ciclo ha realizado estos proyectos orales hablando sobre ellos mismos. En un primer momento, se redactaron y trabajaron en clase. Con la ayuda del blog de oralidad, los alumnos fueron practicando en casa sus presentaciones orales. La suspensión de clases presenciales no pudo hacer posible que estas presentaciones se realizasen en clase pero lo terminaron en casa y lo enviaron a su teacher. Esta es solo una representación de estos trabajos, todos han estado fenomenal.
Nuestra realidad ha cambiado en estas últimas semanas, no podemos asistir al cole pero ...¡seguimos trabajando!.
Desde el Departamento de Inglés estamos trabajando para poder continuar con la rutina que teníamos en clase. Para facilitar a las familias y nuestro alumnado el seguimiento, se ha elaborado una serie de audiciones para trabajar la comprensión y expresión oral en lengua inglesa de nuestros alumnos:
Nuestra realidad ha cambiado en estas últimas semanas, no podemos asistir al cole pero ...¡seguimos trabajando!.
Desde el Departamento de Inglés estamos trabajando para poder continuar con la rutina que teníamos en clase. Para facilitar a las familias y nuestro alumnado el seguimiento, se ha elaborado una serie de audiciones para trabajar la comprensión y expresión oral en lengua inglesa de nuestros alumnos:
No podemos ir al cole pero seguimos trabajando la oralidad, aunque sea desde casa. Los niños de 4ºC inician el nuevo tema después de las vacaciones trabajando oralidad. Trabajan oralmente unas láminas que giran en torno al tema de las compras y los niños han respondido a las cuestiones siguientes:
1. ¿Que harías si te faltara dinero al ir a pagar en una tienda?
2.¿ Crees que cuando vamos a comprar abusamos en la compra de productos innecesarios ?
3. En el estado de emergencia en el que nos encontramos, ¿ qué medidas crees que deberíamos tomar al ir al supermercado?
El resultado de este trabajo de oralidad se lo han enviado a su Seño Rosa en audios o vídeos:
